编写教材有哪些问题需要注意

2016-11-23

　　编写教材是一项大工程，通常不是一个人能完成的，教材是教书育人的主要工具，是用于教学研究的主要知识来源，需要非常严谨，不容错误，需要教材编写组反复琢磨，协同互助。那么编写教材有哪些问题需要注意?亿百出版网针对编写教材的问题进行详解。

编写教材有哪些问题需要注意

　　首先编写教材需要在整体设计上要有思考要满足“四个有利”的原则：有利于丰富学生经历，有利于开拓学生视野，有利于发展学生个性，有利于学生自主选择。要做到：具有核心概念，反应学习过程，体现教育价值。

　　其次从课程的角度进行梳理要明确：本教材建设的背景;本教材的三维课程目标;课程内容(包括内容的呈现方式、内容的框架结构，要做到心中有数);课程的实施(大约需要多少课时，教学的具体形式和手段等);评价的设想和做法。

　　再次进行详细的交流和研讨每一个单元要有哪些板块组成，教师要做到心中有数。不能把很多资料堆砌在一起，不能将所有的内容都呈现在教材之中，如果这样，就变成科普类的读物了。要在阅读教材的过程中，给教师留下引领的空间，给学生留下思考和探究的空间，要体现“以学生为本”的设计思想。

　　最后，教师在编写教材时要注意教材的整体性保持一致，不能出现观点冲突，不能出现你说你的我说我的这种情况的出现，要自始至终保持逻辑的一致性，不能出现结果错误。教育是一项严谨的工作，一旦出现错误将难以挽回。