教科书编写的依据有哪些

2019-03-28 分类：教材出版常见问题

　　教科书编写的依据有哪些呢?教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料，所以说为了学生们能够更好的去学习，教科书的撰写方面要多加的注意一些，要把学生们培养成社会的有用人才。近期，有很多作者咨询小编关于教科书编写的依据有哪些的问题，接下来，小编详细的说说：

　　(一)为学生的学习和教师的教学提供帮助

　　教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

　　(二)具有良好的普适性与选择性

　　教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。

　　(三)具有鲜明的时代性

　　教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。

　　(四)强调内容的基础性

　　基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。

　　以上是小编总结的关于教科书编写的依据有哪些的内容，仅供相关人士参考。如果有作者想要了解更多关于教科书编写的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。