中职学校如何编写校本教材

2019-05-09 分类：教材出版常见问题

　　中职学校如何编写校本教材?校本教材是根据本校教育发展需求而编写的教材。校本教材通常跟统编教材有较大区别，也要经过教育部审核才能给学生用，所以在内容编写上不能太特立独行。那么校本教材如何编写呢?

　　首先要确定校本教材的课程目标。课程的一个基本职能就是要促进学生身心的发展,校本教材的编写者要时刻关注学生的兴趣和需求，以及认知发展水平、社会化程度和个性养成需求，将这些记录下来作为教材编写的依据。

　　其次要确定学校基础设施条件，看学校能给课程提供哪些条件，考察学校包括教学设施、设备的情况，有没有多媒体教学条件，有没有实验室，有没有场地，有多少资金，支持政策如何等，将这些条件纳入校本教材编写的基础条件中，以帮助确定课程的范围。如果课程设置的是有实验的，而学校没有相应的实验条件，将会影响课程授课情况，不能让教材充分发挥作用。

　　然后准备教材编写的大纲和内容。平时的收集整理十分重要，形成素材库，厚积薄发，有利于节省准备素材的时间。文字要力求精炼、通俗易懂。图片的来源可以从网上搜集，但要想得到更贴切的图片，最好是自己在平时有意识的拍摄一些现场图片。反映本校场地、设备、实训情景的图片学生感到亲切，也更容易接受。 教材的编排一定要考虑科学性和逻辑性。要分析清楚各单元知识的内在联系，尊重客观规律，确定好主线。校本教材出书需要多长时间

　　最后要校对文稿，编写教材是一项复杂和细致的工作，要保证教材没有错误，才能正确的传达知识和技能。只有确定自己的文稿没有错误，在出版时才会顺利。建议校本教材编写组自己先校对无误后，教辅学校的领导审查一遍，多伦校对无误再交付给出版社或者出版公司。如您信任我们，可以将教材交给我们来出版，价格从优，质量保证，需要的赶快在线咨询吧。