教师编写教材如何写教材前言

　　前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题，每本著作出版前言的编写都是不可缺少的一项，那么，教师编写教材如何写教材前言?

教师编写教材如何写教材前言

　　前言内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。

　　修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。

　　序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况;他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的或斜的时候有什么遗憾有什么不足或是突然想到了其他什么事，提一提都可以。只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。

　　前言：前言是相当于的开头，它是三段式的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。

　　前言一般应包括以下几个内容：

　　(1)为什么要写这篇，要解决什么问题，主要观点是什么。

　　(2)对本研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等)。

　　(3)说明本所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。

　　(4)概括本课题研究所取得的成果及意义。

　　综上，是小编为大家总结的关于教师编写教材如何写教材前言的知识，如您有出版教材的需要，欢迎在线咨询。