教师编写教材如何写教材前言

2019-06-08

　　前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题，每本著作出版前言的编写都是不可缺少的一项，那么，教师编写教材如何写教材前言?

　　前言内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。

　　修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。

　　序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况;他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的 或斜的时候有什么遗憾有什么不足 或是突然想到了其他什么事，提一提 都可以。只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。

　　前言：前言是相当于的开头，它是三段式的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。

　　前言一般应包括以下几个内容：

　　(1)为什么要写这篇，要解决什么问题，主要观点是什么。

　　(2)对本研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等)。

　　(3)说明本所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。

　　(4)概括本课题研究所取得的成果及意义。

　　综上，是小编为大家总结的关于教师编写教材如何写教材前言的知识，如您有出版教材的需要，欢迎在线咨询。