音乐教材编写的基本要求

2019-10-09 分类：教材出版常见问题

　　音乐教材编写的基本要求有哪些?音乐教材编写，需要遵循基本原则，向学生传输音乐课程价值、目标、内容等规范化知识。音乐教材编写首先要向教育行政部门申请立项，经过审查后才能投入使用。而编写音乐教材，需要遵循6个原则，分别是教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则。

　　1、教育性原则

　　教材应该熏熏音乐教育的规律，渗透思想品德教育，将思想性和艺术性有机结合起来。

　　2、学生为本原则

　　从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生理、心理和审美认知规律，感受音乐、表现音乐、创造音乐和学习音乐文化知识，为学生的终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

　　3、科学性原则

　　我国疆域辽阔，各民族和地方的文化经济教育发展差异很大，所以音乐教材的编写要切实考察授课对象的实际情况，照顾低于和文化的兼容性。所以音乐教材编写要在编排体力、可操作性上，注意音乐知识和技能的准确、严谨，符合学生对音乐的认知规律，需要坚持科学性。

　　4、实践性原则

　　教材的难度和分量要适应多数地区的水平，以有利于全体学生参与实践活动。

　　5、综合性原则

　　音乐教材编写要注意挖掘音乐文化的内涵，加强音乐文化与其他相关文化的联系。

　　6、开放性原则

　　音乐教材编写要注意传统与现代、种花音乐与世界多远音乐的关系，注意吸收优秀作品，密切联系社会活动，丰富教材内容，开阔学生的音乐视野。

　　各地音乐教材的对象、目的和进度会有所不同，所以我们在编写音乐教材时，要注意把握音乐教材的难度和内容的设计。如您不知道怎么编写音乐教材，或者想出版音乐教材，赶快在线咨询吧。