编写课本的依据是什么

　　编写课本的依据是什么?编写课本是需要有依据的，按照依据来编写教学的可本书。课本就是教材，是上课用的书，也就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料，教科书的撰写方面要多加的注意一些，本文为大家详细介绍。

编写课本的依据是什么

　　(一)为学生的学习和教师的教学提供帮助

　　教科书编写有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。内容组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

　　(二)具有良好的普适性与选择性

　　教科书编写要考虑到社会发展的现实水平和教育状况，注意教科书对大多数学生和大多数学校的适用性。尤其是，内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求。

　　(三)具有鲜明的时代性

　　教科书内容选择体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联系。同时，根据时代发展需要及时调整、更新教科书的内容。

　　(四)强调内容的基础性

　　基础性是教科书的突出特点，可不能因此丢失内容的时代性和发展性。注意贴近社会生活，理论与实践相结合，并适当渗透先进的科学思想和研究成果，为学生今后学习新知识奠定基础。

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