为什么要编写校本教材

　　学校使用的教材版本，逐渐的统一化，即以后教学指使用统编版的教材，其他人教版、苏教版等版本教材，将逐渐退出舞台。但再使用统编版教材的时代，很多学校单位还会组织教师编写校本教材。那么，为什么要编写校本教材呢?

为什么要编写校本教材

　　首先，编写校本教材，可以促进教师专业发展。教师参与校本课程的开发和校本教材的编写，需要认真钻研新课程理念和课程标准，认真学习课程理论，认真研究学生的特点，在这一连串的了解过程中，加深了教师自己对编写教材深入的认识，也对教学有了深入的感触，潜移默化中，增加了教师底蕴，促进了个人成长。

　　其次，编写校本教材，是要体现地域特色的，为学校创建特色教育奠定了基础。一旦校本教材成功出版，也能帮助教材参评职称加分。

　　然后，编写校本教材是一项系统化工程，要做到科学、周密。参与编写的教师就必须花费大量的时间去收集资料、精心设计、选材。认真去思考、认真研究。教师在做这件事的过程中不断地积累知识和经验，不仅知道了一本教材怎么编写，还未参加规划教材、统编教材的编写奠定了基础。

　　最后，校本教材是课题成果的一种体现方式，使得研究成果更系统化和科学化，增强它的适用性及推广价值。

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