子课题结题鉴定书怎么写

2019-12-17

　　子课题结题鉴定书怎么写?子课题结题鉴定书要求子课题负责人来填写。课题结题鉴定书中除需要填写课题组核心成员的基本情况外，还需要填写研究结论、研究价值、研究收获等来供评委评价打分。

　　课题组核心成员(不含主持人，最多6人)，写明姓名、工作单位、担任课题研究的任务、对课题主要贡献。

　　研究结论：通过课题研究，让学生在完成各类作业的过程中，提出问题、分析问题、解决问题等能力得到了提高。学生作业完成后，教师针对作业情况进行分析、反思、小结。通过研究活动，进一步促进教师教学过程的优化。

　　研究价值(学术、实践、社会、创新价值，列4条)：

　　1. 通过小学数学个性化作业的设计、实施、完善、批改、评价进行较为全面的尝试探索，从而有效地提高学生的数学学业成绩，使学生的自主精神、创新意识、实践能力得到明显的提高，促进学生的全面发展，提供实践依据。

　　2.实施个性化作业设计，能针对不同学生采用多种评价标准，满足不同学生的“自尊”，有利于提高学生兴趣

　　3.在教学过程中，通过个性化作业操练，从而提高教师教学能力和教学效率，促进了教师的专业成长。

　　4.《小学数学个性化作业设计研究》课题研究报告、总结课题研究工作、撰写修改课题研究报告。通过观摩课、案例等形式，将研究的成果进行推广。

　　研究收获(言简意赅总结5条)：

　　1.总结出优化小学数学作业设计的基本原则和要求

　　2.归纳出优化小学数学作业设计的基本类型与特点

　　3.学生的逻辑思能力、发散思维能力及创新能力得到了提高。

　　4.提升了课题组教师的数学素养，促进了教师的专业成长

　　5.促进了数学教学质量的提高

　　6.探究出一些有效地教学方法

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