微型课题一般要几个人

2020-02-03

　　微型课题一般要几个人?微型课题是规模比较小的，主要是日常教育中的课题研究项目。微型课题小切口、短周期、重过程、有实效，需要的成员一般比较少，需要3-6个人即可。

　　微型课题需要的研究人员为什么这么小呢?这是因为微型课题的规模比较小。微型课题是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。研究的着眼点主要关注于教育教学细节，研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题，研究的周期短，见效较快。微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效” 基本特征，以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。

　　微型课题对参与研究的教师的要求是：按照切口要小、选题要准、研究要实的指导思想，从自身的需求出发，从一个个实际的教学实例出发，认真解析自己的课堂教学行为，寻找课堂教学中存在的问题，做出自我诊断，然后在若干问题中筛选出自己最感兴趣的、迫切需要解决的问题作为课题。

　　微型课题研究的思路是：确立问题(提出解决什么问题)——预设目标(期望获得什么结果)——设计步骤(设计研究的步骤方法)——主题阅读(围绕问题查找资料)——研究实施(在教学中应用验证)——总结提高(提供经验和成果)。

　　微型课题的成果形式是：微型课题研究目标定位为“收获先进的教育理念，蕴积灵动的教育智慧”。要求教师把研究过程中的感悟、体会记录下来，撰写教学随笔和教学反思等。

　　综上，由于微型课题有别于立项课题，规模小，切口小，研究问题比较日常，所以需要的研究人员少，我们想做微型课题，只需要招募3-6名即可。如您需要微信课题，欢迎在线咨询。