2017计划出版教材申报可评职称加分

2017-01-09

  

  高校教师评职称是需要出版教材的,尤其中高级职称,有些重点高校要求教师必须有一本教材正式出版,这既是对教师教学能力的考量,也是对教师教研水平的评价。教师可以不用自己写教材,在别人的教材政工一个主编名,也可以用来评职称。亿百出版网有一批高校教材申报,现征集第2、3主编,评中高级职称完全没有问题,欢迎在线咨询。以下为申报教材列表:

2017计划出版教材申报可评职称加分

  《高校辅***伍职业化研究》第2、3主编;

  《财务会***审计核算》第2、3主编;

  《外语语境***互动教学》第2、3主编;

  《信息时代***英语教学改革探索》第2、3主编

  《市场营销***关策略》第2、3主编;

  《思政政治***心理健康》第2、3主编;

  《基于校企一***高职思政课内容体系创新研究》第2、3主编;

  《学校教育管理***和策略》第2、3主编;

  《旅游管理***营销》第2、3主编;

  《档案管理***统计》第2、3主编;

  《县乡财政***经济发展》第2、3主编

  专职辅导员队伍也属于教师队伍,是大学生健康成长的指导者和引路人。为促进大学生思想政治教育,提高辅导员积极性和进取心,我国高校对辅导员设置了职称等级,辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。学校有权评审的辅导员专业技术资格为助教(初级辅导员)、讲师(中级辅导员)。包括班级辅导员、心理辅导员、公寓辅导员在内均可申报评审专业技术职务任职资格。

最新文章

2025-07-28湖北省出版系列高级职称评审条件

2025-07-28国外出版的书查询真伪讲解

2025-07-26工程教育方向4区SCI期刊:Computer Applications in Engineering Education

2025-07-26出版著作时独著和第一作者有什么区别?

2025-07-25山东省基层正高级教师职称评审条件

2025-07-25山东护理评副高对著作字数要求

2025-07-25云南地区2025年中小学教师职称评审的论文条件/要求

2025-07-25出书下ISBN书号和下CIP的顺序

2025-07-24怎么了解出版社书号价格

2025-07-24吉林文史出版社出版题材分类