微课题开题报告包括哪些部分

2020-03-24 分类：课题申报常见问题

　　微课题开题报告包括哪些部分?微课题开题报告包括课题研究缘由、所要解决的问题、研究的目标与内容、研究过程与方法、预期研究成果等几个部分内容。微课题开题报告撰写方法很多，不过这几个部分内容是必不可少的。本文以案例为大家详细介绍微课题开题报告的各部分内容怎么写。

　　一、 课题研究缘由

　　《英语课程标准》指出：“本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。” 既然课程标准对此作了明确的要求，加上农村小学学生综合语言运用能力不强的现状，所以很有必要对这方面展开深入研究，希望通过课题研究，能有效提高学生综合语言运用能力。

　　本学期我执教的是三年级，三年级的孩子年龄还比较小，课堂上的有意注意虽然有一定的发展，但还不完善，注意力不能持久。他们还是以形象思维为主，自控能力相对还是比较薄弱的。针对三年级儿童这样的心理特点，在课堂上教师采用让学生多动手多体验、多参与课堂的教学方式，就能充分调动学生学习的积极性，就能更好地促进学生提高综合语言运用能力。

　　二、所要解决的问题

　　1.学生在课堂上如何更好地体验参与教学活动。

　　课堂是教学活动的主阵地，本课题所要解决的第一个问题就是：学生在课堂上如何更好地体验参与教学活动。

　　2.体验参与对学生综合语言运用能力的形成有什么作用。

　　体验参与对学生综合语言运用能力的形成究竟有什么作用呢，这也是本课题需要解决的问题之一。

　　三、研究的目标、内容

　　研究的目标：

　　1.题本目标：通过课题研究，找到最适合促进学生综合语言运用能力提升的方法。

　　2.师本目标：通过课题研究，教师在反思中找到提高学生综合语言运用能力的有效方法，用以指导平时的教学实践，提高自己的专业素养和科研能力，更快、更好地走上专业成长之路。

　　3. 生本目标：通过课题研究，找到学生体验参与课堂教学活动切实有效的方法，让孩子们在课堂上更多地体验参与教学活动，激发学生学习英语的兴趣、动机和求知欲，促进学生主动学习，从而有效地提高他们的综合语言运用能力，提高学生的英语水平。

　　研究的内容：

　　1.研究在课堂教学活动中如何让学生更多地体验参与教学活动。

　　在课堂教学活动中，要想让学生更多地体验参与到教学活动中来，最重要的当然是调动学生参与的积极性，激发学生学习的兴趣，只有这样，学生才会更多地参与到课堂中来。我们在课题的研究过程中，一定要找到激发学生学习兴趣的有效方法，更大程度地调动起学生学习的热情。

　　2.研究学生体验、参与课堂教学活动的方法。

　　在课题的研究过程中，我们一定要通过平时的课堂教学活动，具体研究学生体验、参与课堂教学活动的有效方法，尽可能使方法多样化。课题组成员也可以在学校的周末会课等活动中，互相研讨教学方法，提高教学效率，让学生在多样化的方法中更好地体验、参与课堂教学。

　　3. 研究体验参与对学生综合语言运用能力形成的作用。

　　在平时的课堂教学中，我们要仔细研究体验参与对学生综合语言运用能力形成有哪些作用。在平时的课堂教学中活动，我们还要做一个有心人，仔细观察孩子们通过体验参与课堂教学活动以后，综合语言运用能力提高了多少。

　　四.研究过程与方法

　　研究过程：

　　准备阶段(2017.11)选定课题，填写研究申报表，确定协同人员，研读提高学生语言综合能力的文章。我们自申报开始，就已经开展相关研究，目前已经阅读了多篇提高学生语言综合能力的文章，为接下来的研究作了良好的铺垫。

　　实施阶段(2017.12～2018.10)撰写开题报告，确定实施方案，定期开展以课题研究为主要内容的研讨活动，实施课题研究，撰写相关的论文和实验报告。在这个阶段，每个课题组成员都要按照计划，在自己的课堂教学活动中展开研究，并不断对自己的教学进行反思、总结，完成随笔、论文。教师还要指导学生进行写作，争取有作品在省市级刊物上发表。

　　结题鉴定阶段(2018.11)撰写结题报告。汇总课题研究的成果，申请专家组鉴定。

　　研究方法：

　　1.文献资料法。鉴于我们的实际情况，我们首先进行文献研究，收集有关提高学生综合语言运用能力方面的资料，制订本课题方案，借助这些理论和经验，指导课题研究。

　　2.行动研究法。然后进行行动研究，确定目标，针对目标提出系统的措施，在研究过程中对目标和措施作必要的调整。

　　3.经验总结法。重视资料积累，按研究内容写出阶段性总结，进行归纳整理，总结实验经验和教训，修改、补充和完善操作措施，力争使研究水平上升到一定理论高度。

　　五、预期研究成果

　　1.全体成员每人至少有一节校级以上的课堂教学展示课。

　　2.在指定博客中记录研究的过程，每月至少有两篇次的研究材料。

　　3.发表海门市级以上论文(含教育叙事、教育随笔、教育案例等)。

　　4.撰写结题报告，并在一定范围内得以推广。

　　微课题开题报告包括哪些部分?以上就是关于这个问题的解答，如您还有相关的问题不知道怎么解决，欢迎在线咨询，我们有专业的团队帮您免费答疑解惑。