一线老师为何要进行课题研究

2017-01-17 分类：课题申报常见问题

　　一线老师为何要进行课题研究

　　教师课题的研究是对今后职称晋升评审的一个主要加分的环节，同时课题的研究也是对现在教学中遇到的问题的看法，和对这些问题的解决事项的一个论证等等，也是为了更好的使得教学发展前进的一个主要策略。下面小编主要为大家介绍的是有关一线老师对课题研究的一些看法，仅供大家参考。

　　1、教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。实践表明：一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。许多名师成了搞教育科研的最大受益者，完全可以说：“教师参加教育科学研究，是提高自身素质的重要途径。”(林崇德语)

　　2、解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。我反对一线教师脱离教学实践做研究，做那些大而空的课题，徒劳无益。

　　3、有助于养成严谨的工作作风。课题研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。

　　4、 有助于形成科研教学意识。我们都知道，做课题时少不了要查阅大量的资料。当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实 践活动不但转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的习惯;自觉地去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教 学。

　　通过以上这些总结可以得知教育科研是当代教师工作的基本方式之一，是当代教师进行学习的方式之一。课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育。必须有“教书匠”向科研型教师转变。所以现在呀不断的加强对一线老师课题的研究管理。对于在课题研究中的种种问题，如：课题选题的要求、教育科研课题选题的步骤有哪些、教育课题研究的注意事项问题等等，这些都可以来咨询亿百出版网在线编辑人员。