中小学教师高级职称申报条件

2024-01-24 分类：出版常识

　　想要评职称首先要了解评职称的申报条件，看自己是否能符合相关的要求，然后根据相关的要求准备资料，这样才能有助于职称的评审，接下来给大家分享中小学教师高级职称申报条件，可以作为一个参考。

中小学教师高级职称申报条件

　　一、申报条件

　　凡申报评审中、小学教师中、高级专业技术职务的人员，必须拥有中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

　　二、学历、资历条件

　　(一)中学高级教师

　　具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

　　1.博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上;

　　2.硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上;

　　3.大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上;

　　4.大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中级教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上;

　　5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师资格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

　　三、破格申报条件

　　破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

　　1.教学效果好，教育质量高，得到县(市)级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖;

　　2.承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评;

　　3.承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰;

　　4.结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

　　凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

　　四、申报评审

　　申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年度考核或任职期满考核必须在评审以上。其中，破格申报人员，在近两年年度考核必须有一次为优秀。

　　五、获取和处理信息的能力

　　对外语、计算机的要求和具体标准另行通知。

　　评审条件

　　一、专业理论水平

　　1.中学高级教师：

　　教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜利本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

　　二、业绩条件

　　积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写作一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育取得一定的工作业绩。

　　三、继续教育

　　根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师【1998】024号规定)中、小学教师必须参加继续教育，并达到相同的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。

　　四、工作能力与实践经验

　　(一)中学高级教师

　　具备下列条件中的两条：

　　1.教学效果好，教育质量高;得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;

　　2.承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评;

　　3.承担班主任工作、团队工作及其学生思想政治工作，成绩突出，受到县(市)级以上教育行政部门表彰。

　　4.结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市(城)级交流或推广。

　　(二)中学一级教师小学高级教师

　　1.教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰;

　　2.承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好;