专业不对口怎么评教师高级职称

2020-11-12 分类：出版常识

　　专业不对口怎么评教师高级职称?初次进行职称评审的时候很多人才都会担心专业不对口怎么评职称?不知道自己是不是对口专业?或者说如果不是对口专业想走河北职称破格评审的话，教师破格条件是什么?有什么需要注意的?

　　对于教师评高级职称，教师晋升职称专业要求是一方面，更重要的是从事教育工作的年限，如果专业不相符，教育工作者就一定没机会晋升了吗?关于这点，教师职称要求中也考虑到了，比如中学高级教师的职称要求中就有详细说明：参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

　　一、教师职称的评审方法的探究

　　我国高校教师职称评聘大都坚持分类指导、分类管理的原则，主要有两种分类方式：

　　1、按岗位类型划分充分考虑到教师的优势及兴趣，但严格的划分会使得教学型教师缺少科研实战经验和学术造诣，科研学术优异的教师不能将知识和经验传授学生，造成教学和科研分离;

　　2、按照学科(专业)划分的方式主要适应于综合类高校，但教师职称评聘实际工作较为烦琐，且会因标准不一造成不同院系和学科之间的比较，存在不稳定因素。

　　二、三级教师的评审条件

　　1、基本掌握教育学生的1653原则和方法，能够正确教育和引导学生;

　　2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作;

　　3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

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