中小学教师管理类课题研究征集主持人

2017-02-09

　　中小学教师管理类课题研究征集主持人

　　教育发展建设与教师工作者是分不开的，要不断来加强现在教学工作者的思想和教学方式。同时要不断开拓现在教师管理的新思想运用等等，对于中小学教学上的新管理要求发展来说与他们分不开，所以先要对教师管理上课题的研究。在此小编总结了有关中小学教师管理类课题研究征集主持人的信息情况，若是大家对以下这些信息有需求就赶紧来咨询亿百出版网在线编辑人员吧!

　　中小学****业生涯***实践研究

　　中小学学***干教***培养研究

　　中小学校***教师成***案研究

　　中小***职教研员***建设研究

　　中小学***专业***展研究

　　课例***教师群体专业***的研究

　　新***景下小学教师***本功体****养机制研究

　　中小学教师的***倦怠***策研究

　　中小学教师***康与调****研究

　　学科***研团队建***研究

　　“名优”教师成***案及其***机制研究

　　名师***头人作用***提高研究

　　青***师培养***式研究

　　教师队***体素质提***策研究

　　在对教学课题研究中来说主要发研究方法为：献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题(或某子课题)的研究服务。同时课题的完成都是由课题小组人员共同完成的，在目前来说课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。