课题执行情况报告范文

2021-08-18

　　

　　课题执行情况报告其实就是需要向上级报告课题实施进展情况，以便上级及时掌握课题的研究进度，给与指导和帮助。课题执行情况撰写离不开范文，我们可以通过范文来获取一些撰写方法。下面是一篇小学课题执行情况报告范文，以供参考。

　　黑龙江省教育学会“十三五”教育科学研究规划课题

　　《立足课堂，培育小学生学习素养的实践研究》

　　课题情况汇报

　　首先欢迎各位领导到我校检查指导工作。今年，我校承担的是十三五省教育学会一般课题《在课堂中培育小学生学习素养的实践研究》，到目前为止实验才半年时间。我们课题研究时间是五年。所以现在所做的工作都是一些基础性的工作，也是为今后课题研究打基础做准备。下面，我代表课题组就这个课题实验开展情况，向各位领导做以简要汇报，请给予批评指正。

　　一、课题实施情况

　　自承担这个课题后，我们主要做了以下几项工作：

　　1.做好课题的开题工作，在6月21日举行了课题开题论证会，请进修校教育学会的领导来我校进行开题。在开题会结束之后，我们就开展了课题研究。主要做了以下几方面工作：

　　2.召开实验教师工作会议，对实验教师进行培训。虽然，我校的大部分教师有一定的课题实验研究基础，但是很少承担省级课题研究，因此，我们对课题教师进行培训，让这些教师掌握科学的研究方法。

　　3.所有实验教师根据自己教学特点来自立小课题。小课题紧紧围绕着本学科教学来立。小课题点要小，要能够紧紧围绕着培育学生学科学习素养来进行。现在所有的实验教师都有自己的小课题。

　　4.确立重点实验班级，进行有重点的实验。在实验班级里，我们搞了问卷调查，分析学生学习素养方面存在的问题，对问题进行分析，然后有重点的进行解决。

　　5.紧密围绕课堂来进行研究。我们所确立的课题是在课堂上培育学生学习素养的研究。因此，必须立足于课堂。在课堂研究中，我们确立两个研究重点。一个研究重点是自主学习，另一个研究重点是合作学习。自主学习主要是设计前置性学习。前置性学习就是把学习的任务放在课前，让学生回到家里进行解决，教师课前检查。由于学生在家已经把学习一些相关的内容学会，因此，课堂学习就比较轻松。我们发现学生自主学习是学习素养的重要组成部分，如果学生自主学习能力强了，学习素养也就提升上去了。现在，前置性学习效果不错，相信，经过几年的实验一定会取得理想的效果。合作学习是在课堂上经常用到的学习方式，但是，现在合作学习虽然用得多，但是效果并不理想，主要是对合作学习如何运用，学生在合作学习中应该发挥什么样的作用没有搞清楚。有的存在假学习。因此，我们在课堂上重点研究合作学习，培养学生合作能力，课堂上做到真合作。现在所有的实验教师都在围绕着这两个重点进行实验。

　　6.及时召开实验阶段总结会。检查实验进展情况，并对实验教师进行指导。

　　二、课题存在的不足

　　以上是我们半年课题所做的一点工作。虽然也取得一点成效，但是还存在一定的不足。

　　1.实验教师对学习素养的界定还不是很清楚。不知道应该培养哪些素养。现在我们培养学生自主学习和合作学习，但是学习素养并不只是这两个方面还有很多。

　　2.实验教师实验方法比较单一，只是用行动研究法，对于文献研究法还不会使用，不会用数据来说话。

　　3.个别实验教师的小课题确立的点还不准。还需要进行指导。

　　三、下步工作打算

　　1.要进一步组织实验教师进行关于学习素养，实验方法的学习，拓宽教师研究眼界，掌握正确的研究方法。不断提高实验教师的整体素质。

　　2.课题主持人要对实验教师确立的小课题进行指导使课题更加符合实验内容。

　　3.开展课题的相关活动，使课题研究落到实处。如课题研讨，课题汇报课，课题论坛，课题论文撰写，发表博客等活动，真正通过我们的实验使全体学生都能够具备一定的学习素养，为今后的学习奠定坚实的基础。

　　4.经常性请进修校的专家来我们学校来对课题进行指导，使我们的课题实施更科学。

　　5.要建好课题档案，保存好课题研究材料。

　　以上是我们课题简单工作汇报，由于课题研究比较短，还没有什么成绩而言，希望通过这次检查，专家们能对我们的课题进行指导，使我们课题实施更科学，更准确，我们一定认真倾听，并加以改正，谢谢。