中小学教育方面的核心期刊有哪些

2024-12-03 分类：论文常识

　　

　　中小学教育方面的核心期刊有哪些?中小学教育是学生教育的重要阶段，这一阶段教师可发表的核心期刊也比较多，有综合方向的，还有一些专业学科的，都是可以针对性的投稿，早日发表核心论文，对评定职称也有帮助。

　　(1)综合方向中小学教师可投的核心期刊

　　《课程·教材·教法》CSSCI、北核、AMI核心;初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究，总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验，探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。读者对象为广大中小学教师、教育科研工作者及师范院校师生。

　　《中国教育学刊》CSSCI、AMI核心;主要面向基础教育领域的理论与实践工作者，其主要读者对象为中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，教育学会及其分支机构的管理与研究人员，包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。

　　《中国电化教育》CSSCI、北核、AMI核心，JST收录期刊;面向教育改革发展及教育现代化进程中的重点、热点、难点问题，以教育数字化为核心，坚持“学术性、权威性、前沿性、引领性”，开展理论研究，探索实践应用，推动事业发展，服务建设高质量教育和推动教育现代化。你还可以阅读：山东省中小学教师评副高条件?

　　《基础教育》CSSCI扩展版、北核、AMI扩展期刊;关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。

　　《中小学管理》CSSCI扩展版、北核、AMI扩展期刊;由北京市教育委员会主管、中国教育学会;北京教育学院; 主办的初等教育北大核心期刊，月刊，该刊创办于1987年，审稿周期最快1-3个月。

　　《中国考试》CSSCI扩展版、北核、AMI核心;杂志历经季刊、双月刊、月刊、半月刊等形式，历经教育考试类综合刊物、理论研究与辅导相结合的刊物等定位调整。2008年1月起，杂志调整为月刊，定位为学术刊物，确立以刊登教育考试与评价领域理论研究与实践探索为主体内容的办刊方向，并延续至今。

　　(2)各类学科涉及到的中小学教育核心期刊

　　《中小学外语教学》(中学篇)北核，部分选题：指向辩证思维培养的问题链设计与运用实践;初中英语课堂非教材教学资源使用的问题与改进策略;借助学术期刊促进教师专业发展的有效路径;主题引领下英语课程育人的内涵与策略;高中英语阅读课堂中融入隐性中国文化元素的教学实践;基于问题解决的学生批判性思维培养策略。

　　《中小学英语教学与研究》北核，基于深度学习理论改进高中英美文学课程的实践探索;新课标背景下基于产出导向法的初中英语词汇教学探究;跨学科主题学习理念下英语教学中的科学教育;提升学生审美素养的初中英语诗歌教学策略;高中英语阅读中结构化自主提问能力的培育策略;以微写作撬动高中生英语写作能力的提升。

　　《中学语文教学》北核，作为“谬种”的祥林嫂——从身份认同悲剧再读《祝福》;豪迈雄快 深远宕逸——李白《将进酒》主旨句浅探;巧合与缝隙：《驿路梨花》的叙述困境及其突围;随文命题的示范与启迪——以2024年高考文学类阅读题为例;基于“三的原则”进行高考写作审题创新的路径探索——以2024年新课标Ⅱ卷写作试题为例。

　　除了这几本刊物外，还有《语文建设》北核，《数学教育学报》CSSCI扩展版、北核，《历史教学》CSSCI扩展版、北核，《思想政治课教学》北核，《中学政治教学参考》北核，《物理教学》北核，《化学教学》北核等都是中小学教育方向核心期刊，要写出好论文，要发表高质量论文，提前了解期刊很重要，针对性投稿中稿率更高。