教材编委身份评职称有用吗

2025-02-28 分类：著作出版常见问题

　　教材编委身份评职称有用吗?教师评定职称时对出版教材专著有明确的规定，教材编委是可以参加评审的，也可以获得相应的加分，不过具体可以看职称文件是如何要求的，评审正高职称，比如教授级别，往往需要主编或者是第一作者的位置，也可能是要求独著。

教材编委评职称有用吗

　　对一本正规的教材来说，有着主编、副主编以及参编之分，一般评正高级职称是主编，副高级职称是副主编，中级职称是参编。如果只是担任教材的参编或者是副主编一般情况下是不能评高级职称的，也就是说在高级职称评定中，无法加分。职称评审你还可以了解：评职教材参编需要什么资料

　　高校教育人员评职称是出版教材，还是著作，以及论文作者要求可参照如下职称文件：

　　讲师职称评审代表性科学研究业绩成果：

　　(1)具有扎实的本专业知识，完成1篇(部)学术论文、理论文章或学术论著;

　　(2)作为主要参与人，完成1件其他形式的科学研究业绩成果。

　　副教授职称评审代表性科学研究业绩成果：

　　具有本专业系统、扎实的理论基础和渊博的专业知识，具有较高水平的研究成果和学术造诣;完成1篇(部)具有较高水平的学术论文、理论文章或学术论著，或获市厅级以上党政机关成果(荣誉)肯定或奖等序列最高级次表彰，且发表、出版载体质量高，学术传播力和影响力大;或主持完成1件其他形式的较高价值科学研究业绩成果，并取得较为显著经济效益和社会效益，或获市厅级以上党政机关成果(荣誉)肯定或奖等序列最高级次表彰。

　　教授职称评审代表性科研成果：

　　具有本专业系统、扎实的理论基础和渊博的专业知识，具有突出水平的研究成果和学术造诣;完成1篇(部)高水平学术论文、理论文章或学术论著，或获省部级以上党政机关成果(荣誉)肯定或奖等序列第二级次以上表彰，且发表、出版载体质量高，学术传播力和影响力大;或主持完成1件其他形式的高价值科学研究业绩成果，并取得重大经济效益和社会效益，或获省部级以上党政机关成果(荣誉)肯定或奖等序列第二级次以上表彰。

　　具体是担任什么样的位置可以评高级职称，一定要以自己所在单位的职称评定条件为准。毕竟不同的地区，不同的行业，职称要求有所不同。对于专著编委来讲，专著编委实际上指的是专著的作者。当专著作者为一人的时候，被称为独著，当有两名及以上时被称为合著。独著和合著都是正规的出版方法。其中合著的话，是由多名作者共同承担专著出版的费用，这样每个人承担的费用要比一个人独著出版的时候要降低不少。而承担的费用高低，与专著编委位置的前后有关，越靠前费用越高。

　　专著编委也是可以获得职称加分的，专著编委位置越靠前，对职称加分就越多，所起到的作用就越大，越靠后所起到的作用就越小。比如专著独著评正高级职称，专著第一作者评副高职称等。不同的职称等级对专著有不同的要求，不过要求越高，职称加分越多，费用越高。

　　所以，提醒大家，选择教材专著编委的方法评职称的时候，要结合自己经济条件以及评职称文件要求量力而行。你可以将自己实际情况和专业人员沟通，他们给介绍合适的教材著作作者位置，能够更顺利的拿到书号。