县级类的基础教育微型课题如何申报
2017-03-29
县级类的基础教育微型课题如何申报
课题有大课题、小课题、微型课题不管是哪一类的课题在申报成功后对于职称的晋升有有加分的要求，对于现在县级教育中微型课题要如何进行申报，关于申报中的事项要求应该注意哪些方面等等，这些都是现在教育人员所应该关心的事项。下面小编对于微型基础教育课题申报的要求做了以下总结，仅供大家参考。
(一)每位申报者只能申报基础教育教学实验课题或微型课题其中一类，不得重复申报。每个课题组成员，基础教育教学实验课题不得多于10个，微型课题不得多于3个(含课题组负责人)。
(二)所申报的基础教育教学实验课题或微型课题，各学区不超过20个，县直学校不超过10个，若超过此数额，由学区办或县直学校组织人员匿名评选、推荐。
(三)各校应积极开展课题研究活动。凡经学校评选、推荐并报学区办审核、备案的课题可确定为校级课题，由学区办和学校对该课题进行指导和管理。
(四)申报时需提交纸质版《**县基础教育教学实验课题申报表》或《**县微型课题申报表》(附件1、2)一式二份，统一装入牛皮纸口袋内，袋面张贴有A4纸打印的课题申报表封面。
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以上是有关对县级类的基础教育微型课题如何申报的一些简单的介绍，对于在微型课题研究内容上的信息小编做了以下总结。
(一)申报者可根据自己的研究兴趣、特长、工作经验等自主选题。
(二)所选课题要有针对性、时代性和实践性，可从教育改革发展的实际、课堂教学存在的问题、高效课堂实验的方法等方面进行选题。
(三)所选课题要突出“小、精、实、新”的特点。微型课题选题来自课堂教学实际：或某一个方面、或某个“点”等。
(四)微型课题规划结题时间不得少于1年，基础教育教学实验课题规划结题时间为2-3年。
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