中小学老师课题申报新要素

2017-06-14 分类：课题申报常见问题

　　中小学老师课题申报新要素

　　现在课题研究成为众多老师职称评审的选择方式，对于课题进行研究中要先进行课题的选择、课题申报、制定研究方案、实施研究、研究报告的撰写等等这几大方面，关于更多有关课题研究上的问题和事项，小编主要先对中小学老师课题申报新要素做了以下总结。

　　将课题选择好后要正确填写申请表(课题立项)申请表的主要内容有：课题名称、负责人、课题组成员以及取得的与本课题有关的成果、课题论证、研究计划和预期研究成果、经费预算、推荐人意见、课题负责人所在单位意见等。在这些内容中，课题论证是重要内容，其他都好填写，我主要说一说课题论证。课题论证包括如下内容：

　　研究背景：在什么情况、什么原因、为什么要研究此课题，研究的理论依据和实践依据有哪些。同类课题研究现状分析：申报课题时要对该课题(同类、相近)课题通过网上搜索或文献搜索，进一步了解课题现状，对已取得的经验、成果结合实际情况加以改革、发展、创新、借鉴，避免重复研究，研究工作少走弯路、不走弯路，在他人研究的基础上，进一步拓展、创新，就是自己的研究成果，填写申请书时对这一部分必须有明确的阐述;研究的价值：回头看前面五个方面，特别是在研究目标和同类课题研究现状分析后，自然而然就可确定研究的理论意义(价值)和实践意义(价值)。研究的目标：根据课题依据收集的资料和事实，根据自己的经验与认识，对探索解决的问题进行综合思考后，提出一个研究目标，目标必须描述精确，要经过深思熟虑才能敲定，才可能把研究的内容和方向把握住。研究内容：是课题的核心部分，根据课题的意义和目标，把研究的内容具体化。研究方法：根据研究内容、范围、对象等要素，选择一定的研究方法，常用的研究方法有观察法、调查法、文献研究法、行动研究法、实验研究法等。主要观点和创新之处。研究思路。

　　研究预期研究成果论文、教案、案例、课件、实物、图片、录像、软件、调查分析报告、结题报告等。

　　填写完毕加盖公章后就可以向上级教育主管部门上交申请书进行课题立项。进行开题论证得2、3个月时间。因为在此期间你必须得搜集很多资料，进行整理。