广东省中学教师评职称教材要求有哪些

2017-06-28

　　中学教师评职称可以发表也可以出版著作教材，其中教材是中学教师比较常见的选择。中学教师职称有四级，高级教师(副高)、一级教师(中级)、二级教师(助理)、三级教师(员级)。中学教师评职称是教师工资和地位晋级的一般方式，教学经验丰富的教师都会选择出版教材当做评职称的加分项。那么广东省中学教师评职称教材有哪些要求呢?

　　参编教材通常是高级教师评职称需要准备的，中学高级教师职称评审需要参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心上发表本学科(领域)学术1篇。教材相当于2篇，如果申报时有教材在手，就可以少发2篇，是比较划算的选择。而到了申报高级教师的水平，一般申报人已经有能力出教材了。

　　中学教师高级职称里还有校长和教研人员的评审。校长职称申报需要参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时发表核心2篇。教研人员需要参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心上独立发表高水平、有创见的本学科(领域)学术3篇。校长及教研人员也是有职称晋升系统的，校长、教研人员想评高级职称，同样可以选择教材，一本符合要求的教材均可以顶2篇。

　　一本教材可以有2个主编位置，3个副主编位置，5个参编位置。参编人数越多，单人得到的职称加分越低，参编位置越重要越靠前，职称加分越高。主编可以评正高职称，副主编可以评副高职称，参编可以评中级职称。