湖北省校级课题制作策略

2017-09-01 分类：课题申报常见问题

　　湖北省校级课题制作策略

　　所谓课题指南，就是指出研究的方向和领域的文本。课题指南本身并不完全是课题，它是将教育发展中要研究的重点、难点或热点问题进行梳理提炼，以标题的形式表述出来，引导研究方向，指示研究领域，以供选题参考。同时课题的大小也有所不同，课题的制定也就会不同。大家也都知道现在课题有国家级重点课题、国家级普通课题、省级重点课题、省级课题、校级课题、县级课题等等。

　　通常来说校级课题立项的第一个环节的工作是：教科室应根据本校的教育科研规划，结合学校教育教学的实际，制定本校的教育科研课题指南。下面小编主要总结了有关湖北省校级课题制作策略事项，供大家参考。

　　科研课题指南的制定要从以下几个方面考虑：

　　1、从学校的发展来考虑。

　　如：新课程改革与校园文化建设研究、新课程改革与学校发展研究、基于新课程理念的学校管理研究等

　　2、从教学实际中存在的问题来考虑。

　　如：新课程背景下提高课堂教学质量的途径和方法研究、学生合作学习有效性研究、提高学生心理健康水平的规范性与实效性研究、影视文化及报刊杂志、文学作品对青少年思想品德影响的调查与研究等

　　3、从教师发展来考虑。

　　如：教师自我反思内容及方式研究、教师互助现状及对策研究、基础教育新课程实施与教师专业化发展模式和策略的研究等

　　4、从优化学校教学管理来考虑。

　　如：学校教学管理现状研究、学校课程管理与开发的研究、有效开发和利用现有校内外课程资源研究、优化班级管理的研究、教师教学评价研究等。