课题研究方案中选题技巧

2017-09-16

　　课题研究方案中选题技巧

　　对于每一个课题来说都要经历：提出问题→确定课题→制定研究计划(撰写课题方案)→实施研究计划(收集整理阶段性成果，写阶段性研究报告)→结题(整理研究成果，汇编成册，撰写课题研究报告)→推广和运用研究成果等等，对于在课题研究方案设计中要注意啊的方面也有很多，下面小编主要是对现在课题选题的一个介绍，供大家参考。

　　1.选题的原则：

　　(1)值不值得研究。有没有研究价值。

　　(2)能不能研究。有没有研究条件。

　　(3)研究科学不科学。理论根据，科学性。

　　(4)有没有创新性。独创新颖。见他人所未见，敢为天下先。老题新做。

　　2.选题的技巧：中小学教师的选题应立足于教育教学实践。

　　(1)工作中的苦恼与兴趣，困惑与观察。

　　(2)新的教育要求或新的教育理论的启示。

　　(3)参与别人的课题。

　　(4)别人成功的经验。

　　(5)别人失败的经历。大处着眼，小处着手，小题大做。大题必空。

　　3.选题论证：(研究的是什么，以及可不可以研究，值不值得研究。我的问题到底是什么)

　　(1)别人在这个问题上有无工作，已经做了哪些工作。明确自己的研究范围。需查阅文献、资料、信息网。例：学习策略研究;前人研究了学习策略与学习效率的关系，进一步研究了认知策略的影响，但元认知策略的研究很少或不足，对特殊群体学生的策略研究不足(如学困生)，我的研究范围就是学困生的元认知策略发展特点及其干预策略。

　　(2)研究这个问题有无科学或实践依据。有无新理论、理念支撑，有无政策、制度要求等等。这个理论是什么，其中的哪些结论或观点能够支持且在哪些方面支持了我的研究问题。切忌空泛陈述。