水利工程类课题研究信息

2017-09-29

　　水利工程类课题研究信息

　　水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源，但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程，才能控制水流，防止洪涝灾害，并进行水量的调节和分配，以满足人民生活和生产对水资源的需要。同时水利工程管理课题研究也是大家在职称评审晋升加薪上一个主要方面，下面小编就总结了有关水利工程类课题研究信息，若是大家对以下课题有需求就赶紧来咨询在线编辑人员。

　　水利工程验收报告*****料整编的规范化

　　论水利水电工程施工中******的控制措施

　　浅谈********市水利工程管理现状及建议

　　河南水利********调杂志

　　浅论水利水电工程规划设********环评工作的重点

　　钻孔灌注桩施工*******工程中的应用

　　浅论水利工程质********的问题及对策

　　约旦和伊*******水利工程合作

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　　水利工程施*********方案的编制

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　　浅析水利工*******问题

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　　全寿命周期成*******水利工程项目中的应用

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　　水利工程项*******底招标的探讨

　　临淄*******水利工程建设渐成热潮

　　浅析水利工*********赔问题

　　根据课题类型，搞好研究设计。

　　1.应用性研究课题的设计。这类课题，重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。课题特点：应用性、时代性、效益性和灵活性。课题设计：要突出“应用”。

　　2.经验研究性课题的设计。经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。课题特点：在教育实践中进行的教育科研;具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致;有意识地运用教育科研的有关方法;依据科研思路，有计划、有步骤地进行;采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。课题设计：要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。

　　3.实验性课题设计。实验性课题是在一定教育理论或假设指导下，通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论;用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证;预设实验条件，把变量明确区分，加以控制;对测量的事物规定操作定义。课题设计：要突出“实验”的特点，充分体现实验要求。