高中物理微型课题申报参与人

2017-11-01

　　作为高中教师来说应该不断的开展课题研究，主要是为了对现在教学即研究，提高教育教学水平等等，有哪些高中物理微型课题可以申报?小编为大家提供以下高中物理微型课题题目，征集参与人，需要的快快来咨询。

　　1) 新课程物理课程标准的分析与研究

　　2) 新课程初高中物理衔接教学研究

　　3) 新课程下物理教学评价方式的研究

　　4) 新课程下教师教学方式(学生学习方式)研究

　　5) 物理教学中渗透学习策略与方法教育的研究

　　6) 高中物理新课程选修模块教学的实验与研究

　　7) 高中物理新课程模块学分认定及评价方式研究

　　8) 中学物理学习过程性评价研究

　　9) 中学物理教学中实施研究性学习的策略研究

　　10) 中学物理新课程教学中科学探究的实施研究

　　11) 以校本教研促进物理教学质量提高的研究

　　12) 关于中学物理与科技和社会联系的研究

　　13) “3+理综”新课程高考模式下的物理教学策略研究

　　14) 高考理综物理教学与复习方法的研究

　　15) 新课程高考物理试题研究

　　16) 中学物理低成本实验的开发与研究

　　17) 农村中学进行科学探究的资源开发与研究

　　18) 中学物理导学案的设计与开发研究

　　19) 中学物理学业评价考试研究

　　20) 中学物理教师专业素养的提升与研究

　　21) 中学生物理学习兴趣的调查与研究

　　22) 多媒体在物理教学中应用的研究

　　课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，是一个寻找问题解决的过程。研究的过程性材料要充实，一手资料是撰写论文最生动有力的素材。原始资料如果不及时记录，到需要时再去追忆、收集，则为时已晚。因此，老师们要注意原始资料的收集与整理，做过的事情，要随时注意记录、反思和总结。小课题研究要注意淡化形式、注重实效，立足于个人的特点、兴趣和爱好，着眼于解决问题。教师要注意与同事间的合作与交流，必要时寻求专家引领。