甘肃省教学教育课题申报有哪些

2017-11-06

  

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  基于实践立场的***实践应用机制研究

  中美残疾幼***育社会支持比较研究

  德国教育法***度研究

  主要国家基础教育国***政策取向与实践路径比较研究

  学区制的***较研究

  推进中非教育合作***与机制创新研究

  幼儿园师资队伍的核***和能力建设研究——基于亚太四国的实证研究

  “健康中国”视域下内蒙古农牧***学生体质健康教育发展研究

  民族地区儿童的内***认知研究及其教育意蕴

  国际比较视野下的***数民族教育法治保障研究

  义务教育均衡发展背***族地区师资保障研究

  课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分,可以分为理论性研究课题,应用性研究课题和开发性研究课题。

  理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。

  应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题。

  开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外,也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。

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