高中教师怎么参编教材

2018-02-28 分类：教材出版常见问题

　　高中教师评职称一般都要求有参与教材编写工作，在教材中汇入了自己的教学经验和学术观点。高中教师参编教材也能提高教师对教学的经验认识。而参编教材并不是一件容易的事情。那么高中教师怎么参编教材?

　　一部完整的教材，往往不是靠一人独立完成，在有限的时间内，会有分配的任务，根据个人承担的任务以及能力的大小，往往把教材作者分为主编、副主编以及参编。

　　教材参编是可以有5个位置的，作为排名靠后的参编，一般比较容易实现。而教材出版申请参编的方法，第一种是符合参编的要求，递交申请等待审核，比如十三五规划教材，参编就是需要申请的。第二种是有编写一部教材的想法，想以参编的身份加入了教材编写团队中，但编写的团队不是那么容易加入的。自己组建编写团队，主编副主编也不好找。除非自己一肩挑。第三种教材出版申报参编，这是最快、最便捷获得参编位置的方法，非常适合评职称用。如果你评职称需要公开出版一本教材，且要求是参编的身份，就可以选择该方法的。

　　教材出版对评职称有着加分的作用，按照排名顺序进行加分分配，排在前面的加分高，排在后面的加分低，所以教材参编能评的职称，常见的就是中级职称。如果评更高级的职称，需要副主编或主编的位置了。教材出版申报参编，需要找到对口的有征集参编的教材资源，重点要找出版公司来专业安排。

　　教材出版申请参编的方法，以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于教材出版参编的疑问，可以免费咨询亿百出版网在线编辑，提供评职称教材出版申报参编的服务。