校本教材编写教材方案

2018-03-10 分类：教材出版常见问题

　　校本教材编写小组组长是主编，为第一负责人，对校本教材编写工作负最大责任。本文小编为大家介绍校本教材编写教材方案，并详细介绍校本教材编写要求。

　　校本教材编写要求

　　1、加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重理论的现状，精选终身学习必备的基础知识和技能。

　　2、教材内容的组织应体现科学、新颖、实用、生动、多样化、有案例，利于学生探究，便于自学，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练习及建议，增强实用性和可操作性。

　　3、观点正确，重点突出，形式新颖，图表清晰准确。主编应对教材内容的前后联系、文字表述、名词术语、单位的使用和体例格式进行统一协调。

　　4、书稿由以下几部分组成：封面(书名)、内容简价(包括编写人员姓名)、目录(编到节)、正文(各章内容)。

　　校本教材字数统计方法：(包括标点符号和空格)中文总字数=核定每面字数×面数(电子文档自动统计)英语折算成中文总字数=核定每面字母数×面数÷2，对于图片较多，文字较少的专业类型将参照相同页面编辑所对应的中文字数核定。

　　校本教材的编写必须由教研组提出申请，由校本教材编写编审委员会根据情况确定是否进行立项，经过立项的校本教材方可实施编写。 专任教师是校本教材的开发者和直接实施者，编写小组组长(即主编)为第一责任人，教学部是校本教材的职能部门，负责督导。 校本教材实行主编负责制：主编人员必须三次以上担任过本课程的主讲任务，并具有讲师以上职称，参编人员应讲授过本门课程，并实质性参加编写工作。