地方性教材编写注意问题

2018-05-04

　　地方性教材属于地方性特别强的教材，需要根据地方的教学进度和需求来编写。各地教育水平不同，教育主次方向也不同，很多地方会根据自己的需要来编写教材，所以形成地方性教材编写需要。下面小编为大家总结地方性教材编写注意问题。

　　地方性教材编写需要注意的问题：

　　1、义务教育类的地方教材，需要从地方课程的性质与开发理念、特点与目标、课程设置与安排、课程内容与编写体例、实施建议五个方面进行了详细的解读，为地方性教材的编写奠定良好的基础。教师必须严格按照标准和要求进行规范的操作。

　　2、地方性教材编写要遵循三个原则：要充分体现教材的地方性、综合性、实践性、实用性;二是严把两关：质量关、时间关。三是注重教材的严肃性和科学性。

　　3、一定要多设计活动，突出学生的探究与感悟、体验与生成;避免不同学段相关内容的交叉，及年级衔接。

　　综上，是小编为大家总结的关于地方性教材编写注意问题的知识，如您有出版教材的需要，欢迎在线咨询。