什么是教师课题研究

2018-05-23

　　自从课题出现，教师课题研究，就一路独领风骚，让人既爱又恨，爱是因为可以帮助教师成长，让教师有在众多竞争中更优秀的机会。恨是因为它太难以获得，需要有一身本领，在独木桥上各显神通，如果本领不够高强，就与之失之交臂。但我们真的对它了解吗，那么，什么是教师课题研究呢?

　　课题已经出现有不短的时间了，而且每年都有申报课题的机会，除了国家组织的，还有省、市、县、校组织的。每一级都有教师可申报的教育课题。课题是研究一个有价值的问题、并且解决这个有价值的问题，是要提出、分析与解决一个遇到的问题，而教师课题研究，说白了研究的是教育方向的课题，包括教研课题、教改课题等。但就目前教师申报的而课题中来看，比较多的课题就是没有问题，缺乏问题意识。没有问题就没有课题，那如果把此作为一个课题去研究，意味着失去了晋升下一轮审核的资格。

　　对一项课题来说，教师想要做好课题研究，需要选做好选题，选题简单的说就是选择要研究的问题与研究的目标。而教师做课题研究，不仅可以提高教育教学质量，而且还可以促进教师专业成长，提高教育教学能力，甚至可以研究出一套有效的教学模式或更好的教学方法供其他教师在教学实践中借鉴。可见一项课题研究结果有一项有价值的科研成果的重要性，而为教育事业发展做出贡献的人，其能力也说明在众多教师中更高，理应得到更高的奖赏或评价，而晋升职称就是其中的一项。

　　关于什么是教师课题研究这个问题，先介绍到这里，如果您需要评职称教师课题，与我们亿百出版网编辑沟通。