一个总课题可以分为几个子课题

2018-07-23

　　一个总课题大多会分为若干个子课题来研究，子课题是总课题下的课题，一个总课题的子课题可以会只有一级子课题，也有可能分二级三级。子课题将总课题研究内容进行分解细化，最终为总课题的研究任务服务。那么一个总课题可以分为几个子课题?

　　一个总课题可以分为几个子课题需要看总课题的情况，因为子课题是为总课题目标达成而服务的。子课题的确定跟普通课题是不同，子课题的每一个题目都围绕总课题来展开。一个完整的课题就是总分总的过程，子课题与总课题是分总的关系，子课题的级别跟总课题级别是一样的。

　　一个总课题一般会有5-10个子课题。有的子课题分一级子课题二级子课题三级子课题，二级子课题是一级子课题分成的子课题，三级子课题是二级子课题分成的子课题。如果子课题分级了，那么子课题的总数就难以统计了，要看总课题的研究目标范围多大。

　　那么总课题如何确定子课题的数量呢?

　　1、按照总课题的目标来分，将总课题的目标分解成若干个小目标，小目标有几个就设定几个子课题;

　　2、按照总课题的问题来分，总课题的问题有几个小问就设定几个子课题，一般一个问题一个子课题;

　　3、按照总课题的研究对象来分，一类学生一个课题，研究对象有多少类学生就设置几个子课题;

　　4、按照总课题的观点来分，不同观点也是一个课题，将可能出现的观点都分为子课题来研究。

　　综上就是一个总课题可以分为几个子课题的分析，很多教师在研究课题时不知道总课题分为几个子课题合适，可以参照以上子课题设置方法。如您有任何问题都可以在线咨询。