初中教师如何申请课题研究

　　初中教师在其教学生涯中必然要参与课题研究，而想参与课题研究就必须申请到课题。初中教师只有申请到课题，才算自己有了继续研究申请课题的机会。那么初中教师如何申请课题研究?

初中教师如何申请课题研究

　　初中教师申请课题研究，要完成课题申报的基本流程，包括课题申请立项书的撰写，课题评审团的审核以及终审单位的审批。后两者审核审批的对象就是前者，如何让前者撰写的打动后两者，符合审批立项的标准，成为课题申请人要学会的技能。

　　申请课题被审核的点，主要还是分三部分的：分别是课题选题、课题论证和课题组。

　　第一部分：课题选题，是否符合“选题”的标准要求，表述的课题题目是否准确等，都是要考核的项。因此，课题申请人要学会课题申请如何选题，以及如何确定课题题目。

　　第二部分：课题论证，若选题是前提，论证就是核心，是要围绕选题展开的实施方案，要包括选题的依据、研究对象、目的、内容、方法、步骤以及预期成果等，总之就是要告诉评审人，你研究的是什么，为什么研究，用什么研究，研究的结果是什么。再次，课题申请人要明白如何撰写课题论证。

　　第三部分：课题组，是完成课题研究的前提条件，人员要在技能、专业、人数以及结构上要合理安排。

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