2017年个人课题申报研究时要注意哪些问题

2017-01-10

　　大家都知道课题往往都是由课题小组人员共同来完成的，但是现在对于一些教育中的微小课题可以是由个人研究的，但是大家在课题申报时要注意的事项往往会忽视，为此小编总结了有关现在个人课题申报时的一些要求和注意事项，希望小编的这些介绍对你在申报个人课题时有所帮助。

2017年个人课题申报研究时要注意哪些问题

　　1、第一是扣题。小课题切口较小，主要是研究课堂、研究教学。概念的界定要清楚，要把关键词找出来，概念界定清楚了再开展研究。研究要紧紧扣住课题名称，围绕着题目、关键词展开研究，研究要体现课题的主旨，目标要明确，研究要切题。

　　2、要注意开展实证化的研究。做课题研究跟写文章不同，它需要数据来说明问题，数据的获得就要从调研着手，摸清具体情况，开展跟课题研究有关的调研。

　　3、要注意过程性材料的整理和收集。过程性材料的收集和整理，就是要保存好研讨记录、专家的指导建议等等。要注意收录一些比较重要的成果，如论文、课堂实录、教学反思等，还可以有一些好的教案、教学设计等。

　　对于在个人课题研究中主要呈现的特点有：

　　1、选题紧贴学校教育教学实际

　　课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。个人课题要求教师从自己的教学实践问题中选题，与日常工作融为一体，走出教学与科研两张皮的困境。

　　2、课题文字表述逐渐规范

　　对所要说明的问题进行规范表述，是科研成果表述的基本要求，也是研究者必备的基本素养。

　　3、选择科学的研究方法

　　“个人课题”是以教师个人为研究主体，以教育教学中的具体问题为研究对象，是教师对自身的教育教学行为进行反思和探索。教师多采用行动研究法、案例研究法、调查研究法、叙事研究法和经验总结法等。

　　4、研究资料的收集翔实、完整

　　资料的收集和整理是完成一个课题最基础的工作。可以通过对资料的分析从而对研究过程和结果做出判断，对有关现象和产生这种现象的原因做出分析和解释。课题的材料包括研究记录、阶段性总结、课后反思、调查问卷、相关教案、活动设计、原始数据、观察记录、测试题目、学生作品、图标照片等。

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