课题阶段性研究报告案例

2020-08-28

　　

　　本文提供课题阶段性研究报告案例《如何发挥教代会在学校管理中的重要作用》课题，在县教育局、县教研室、学校领导的关心和支持下，在课题组全体成员的共同努力下，正按计划扎扎实实地稳步开展着，目前已经取得了预期的部分成果，为总结经验，找出存在的困难和问题，更好地开展下一步的研究工作，现将前期工作总结如下：

　　一、课题综述

　　(一)课题申报立项情况。

　　《如何发挥教代会在学校管理中的重要作用》课题，于2016年7月被教育局批准立项。在此之前，我们对课题的立项进行调研和论证，最终成立了以校长为组长，以支部、政教、工会、办公室和少先队骨干教师为课题组成员的，以我校为基地的课题研究小组。2016年7月，举办了开题报告会，同时邀请教研室领导和教育局领导亲临现场指导。此后，课题组定期开展有关活动，目前课题研究工作正在按计划扎扎实实地开展着，根据规划，本课题研究将于2017年5月以论文集和课题研究报告的形式结题。

　　(二)本课题研究的内容和目标。

　　我们认为，学校管理的最高境界是“让每个教职员工都感到自己重要”，从而使每个人的积极性最大限度地迸发出来。要达到这种管理境界，就离不开民主管理，教代会就是实施民主管理的一种重要方式。因而，本课题试图通过对教代会的例案研究和规律探索，探究外因如何有效地通过内因发挥作用，激发和影响广大教职工的活力，增强教职工的主人翁精神，促进和谐文明的校园建设。

　　具体内容：

　　1、工会是学校重要的群众组织，教代会是民主管理的重要形式和途径，要通过卓有成效的工作充分发挥民主管理作用。

　　2、每年召开一次教职工代表大会，由校长和工会主席向大会报告工作，实行工作计划、重大活动、经费收支“三公开”，接受全员监督;审议通过学校的重大发展规划、重大事项、重大开支、重要制度;认真答复教职工提出的议案，公正负责地进行领导班子民主测评。

　　3、根据有关规定民主选举产生工会领导班子，落实好工会的各项职能，在党支部领导下独立地开展各项工作。

　　4、工会组织要认真组织会员进行政治学习、业务学习，提高会员的素质，按期完成工会工作计划。

　　5、工会要认真进行法律法规的学习，提高法律水平，强化维权职能，依法维护教职工的权益。

　　6、紧紧围绕学校中心工作开展工作，支持校长进行学校管理工作，组织各项文体活动，活跃教职工的文体生活。

　　7、工会每学期在教职工中征集一次提案，对于提案中或教职工平时提出的意见和建议，教代会要认真研究，作出切实可行的答复，并督促提案的落实。

　　研究的目标

　　1.正确处理国家、学校、教职工个人三者利益关系，调动广大教职工的积极性。

　　2.认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，协调学校内部矛盾，支持和监督学校的行政工作。

　　3.团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校的各项教学任务，不断提高教育教学质量和科学研究水平。

　　4、在普遍建立教代会制度的基础上，建立教代会评估制度，推动教代会的贯彻执行。

　　5、在大量错综复杂的信息、意见、建议中，去粗取精、去伪存真，做出正确的决策，抓好民主管理工作，把正确的决策变成大家的自觉行动。

　　二、本阶段课题研究的内容、工作情况和存在问题

　　(一)本阶段课题研究的主要内容和工作开展情况。

　　1、2016年6月底，召开了课题组开题会议，全体课题组成员参加开题仪式。理论学习，制定课题方案，论证方案，完善课题方案。

　　2、2016年7月18日撰写开题报告，

　　3、2016年8月，建立课题组，成立领导机构，分工明确职责，明确研究方向和研究任务。

　　4、2016年8月7日 ，课题组制定子课题实施的方案。

　　5、2016年9月10日教代会在学校管理中的作用进行问卷调查，了解教师对教代会的了解程度和满意度，发挥教师的主体意识，引导教师参与研究。

　　6、2016年9月14日, 完善教代会的各项规章制度，制定方案。

　　7、2016年9月22日，召开的课题研讨交流会议。进一步让我们明确了课题研究的内容和研究的方法。

　　8、2016年9月23日，组织教职工代表进行教代会知识学习，提高参政议政能力，更好的完成学校交给的各项任务。

　　9、2016年9月27日，研讨，就教代会如何发挥在学校管理中的重要作用在各个工会小组进行讨论。

　　10、2016年9月28日，指引各个工会小组征集提案，并进行收集、整理，及时反馈。

　　11、2016年10月8日，为将课题组成员向全体教职工延伸，鼓励广大教职工积极建言献策，提出合理化建议，激发教职工爱岗敬业精神，促进学校发展。

　　12、2016年10月13日，举办阶段性研讨会，交流研究心得，促进共同成长，明确下一阶段课题组工作重点。

　　13、2016年10月18日，进行教代会案例研究，进行阶段小结。

　　(二)本阶段课题研究中发现的主要问题。

　　1、少数课题组成员参与研究的积极性和主动性不强。

　　2、研究者首先是学习者。总体来看，课题组内学习气氛仍然不够浓厚。一线教师教学任务相当繁重，特别是课题组成员在学校往往兼任很多行政事务，但要取得研究成果，取得向更高一级发展的本领，必须要挤出时间来学习。

　　3、研究中我们发现，大多数取得成就的教师往往都要所谓的“贵人”的支持，但是学校根本没有给我们课题组成员提供教师外出学习机会，理论知识不够扎实、培训力度也不够，在工作中有畏难情绪。

　　4、思想认识不到位。对教代会工作重视不够，有的领导把教代会工作当成工会的一项普通工作，没有从学校建设发展的高度给予充分的重视与支持;一般的工作通报都是在全员会议上进行，学校的工作在会上一讲，所有人都知道了，搞个教代会实在无此必要;也有的认为，学校的教代会不过是搞形式，走过场，不会取得什么实质效果。

　　5、工会组织作用发挥不够。工会组织是教代会的工作机构，在教代会工作中，校工会起着不可替代的重要作用。但是，受制于种种原因，校工会在切实解决一些工作方面往往做得不够。

　　6、职权履行难以全面落实。但是在实际工作中，教代会的四项职权(审议建议权、讨论通过权、审议决定权、评议监督权)很难得到全面落实。

　　三、本阶段取得的主要成果

　　通过这一阶段的努力，我校的教代会工作渐渐走上了正规。我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风中存在的突出问题和解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设，通过召开不同层次的座谈会，组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思，着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。

　　进一步加强了师德师风建设，着力解决了极少数教师事业心和责任心不强，影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪，履职尽责，无私奉献，以德立教的清风正气。全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。严明了工作纪律，完善了岗位责任，提高了工作效率和质量。

　　进一步加强了工作作风和管理作风建设，着力解决了工作不落实、措施不得力，工作浮浅、不善于管理，推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标，率先垂范，进一步解放思想，开拓创新，通过自我学习、自我教育、自我完善，不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。中层领导结合自己所负责的工作，进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面，心往一处想、劲往一处使，逐渐形成了自觉学习，团结创新，勤政务实，廉洁自律的工作作风。在工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。

　　四、下阶段研究工作计划

　　(1)教师撰写实验论文和阶段性实验报告。

　　(2)整合资源，形成阶段总结。

　　(3)进行成果展示。

　　(4)收集、整理课题研究报告，论文集编印 ;

　　(5)撰写课题结题报告。