市级课题如何选题

2021-01-08

　　市级课题如何选题?市级课题是市级单位主办的课题项目，级别低于国家级课题和省级课题。市级课题选题要求依然严格，更贴近本市课题研究需求，范围圈定在本市范围内，不宜扩大范围。

　　市级课题选题范围：

　　1.聊城市教育科学研究“十三五”规划纲要(试行);

　　2.符合当前教育改革与发展要求的自选课题。

　　聊城市教育科学研究“十三五”规划纲要重点研究领域

　　1.综合项目研究

　　教育管办评分离研究;政府公共教育服务方式创新研究;教育质量评价与保障体系研究;终身教育体系构建研究;学校结构布局调整研究;社会力量办学机制研究;教育资源优化配置与整合研究;学前教育经费分担机制研究;义务教育优质教育均衡发展研究;普通高中多元化发展研究;外来务工子女接受义务免费教育对策研究;困难群体教育保障机制研究;和谐平安校园建设研究;传统文化教育研究;提高教育资源共享效益研究;教育科研成果推广机制研究;学生创新能力、实践能力和创业精神培养研究;深化教育管理体制改革研究;新形势下人才培养模式转变研究;儒家教育思想与当代教育改革研究等。

　　2.教育信息化与教学质量研究

　　减轻学生过重负担研究;中小学科技教育与创造力培养研究;信息技术与当代教育教学改革研究;现代教育技术理论与实践研究;计算机及现代信息技术在教学领域的开发与应用研究;优质网络学习课程的开发与应用研究;农村地区学校现代信息技术的普及与资源综合利用问题研究;家庭教育研究;学校、家庭、社会三位一体的育人机制研究;提高学校体育质量和效益研究;全面提高学生身体素质与体育特长生培养研究;学生身体素质发展状况调查;学生营养及健康状况调查;加强学校卫生工作与培养学生良好生活习惯研究;提高学生审美素质研究;学生审美素质在学生素质发展中的作用研究;提高学校美育质量与效益研究;中小学艺术教育培养目标、教育模式、实施方法、评价体系研究;艺术教育与科学教育关系研究;劳动技术教育与学生实践能力培养研究;劳动技术教育与学生创新能力培养研究;校外劳动和社会实践基地建设研究。

　　3.教育管理与教育评价研究

　　教育管理体现信息化、人文化、艺术化研究;优化学校管理机制研究;加强和完善教育督导制度的研究;学校内部管理改革的深化研究;中考及校内考试改革研究;促进学生发展的评价标准、评价工具和评价方法研究;促进教师发展的评价标准、评价工具和评价方法研究;教育质量监控研究。

　　4.德育研究

　　德育工作所面临的任务和挑战研究;学科核心素养培养研究;德育工作目标的研究;青少年罪错成因研究;提高德育实效性的实验与研究;中华民族优良道德传统教育研究;个体道德社会化与道德教育内容、过程及规律的研究;在世界观、人生观形成中德育的作用和规律的研究;网络对青少年学生身心健康成长影响及对策研究;当前家庭教育的误区及改进对策研究;日常生活守则和行为规范养成教育研究;独生子女发展特点及教育对策研究;家庭德育功能研究等。

　　5.教育心理研究

　　学校心理健康教育内容、模式研究;学生思维能力及创造力培养的心理学研究;学生个性培养的理论与实践研究;教师心理健康状况研究;学生心理健康状况调查研究;学生心理健康教育的方法研究;学生心理健康教育评价体系研究;学生心理素质的培养及测评研究;学生心理档案的建立与使用研究;班主任工作渗透心理健康教育研究;学校心理咨询室的建设研究;后进生心理障碍的防治与矫正;离异家庭学生的心理问题分析及教育对策。

　　6.课程与教学研究

　　学校课程的开发与管理研究;研究性课程的开发与实施研究;课堂教学改革研究;分层次教学研究;学生课外学习指导研究;各科教学培养学生解决实际问题能力研究;学生知识、技能、情感、态度、价值观目标及其培养研究;创新教育课堂教学改革研究。

　　7.教师队伍建设研究

　　师德现状与师德教育研究;教师专业化建设的理论与实践研究;优秀教师成长的个案研究和规律探索;学校师资队伍需求与现状分析研究;名师名校工程建设研究;新世纪校长素质要求、选拔机制和管理体制研究;创新性教育者培养研究。

　　不同的市级课题选题方法和要求都不一样，本文提供的仅是聊城市市级课题的选题要求，如果您想申报某一市级课题，有目标，那么可以查询官方文件来获取课题选题要求。