小课题研究概述写多少字

2021-10-12

  

  小课题研究概述写多少字?小课题研究概述撰写字数一般不超过1000字,内容上突出研究特色和研究效果即可。小课题研究概述通常写在课题结题报告中,是课题结题报告的一部分。小课题研究概述写那些内容呢?

小课题研究概述写多少字

  研究特色:

  一、对何为有效课堂有了进一步认识

  何为有效课堂?不同的教师有不同的认识。所以在课堂教学方式的选取上,存在很多的误区。通过研究,对有效历史课堂有了进一步的认识。从而更好的选取恰当的教学方式,达到最佳的教学效果。

  二、更好的把握了课堂教学方式的分类和选取原则

  教学方式,多种多样,只有恰当的选取,才能更好的服务课堂教学。在研究中,我们通过课堂实践,尝试采用灵活富多样的教学方式,做到真正把课堂交还给学生,从而提高了教学效率。

  1、个人的课堂教学实践。不断尝试新的教学方式,认真写好教学反思,将教学过程中的亮点和缺点认真分析,不断完善自己的课堂教学,使教学取得真正的、更大的、长期的实效。

  2、结合我校的教学活动,开展同课异构活动。促进同学科教师之间的经验交流和能力提高。

  3、开展同学科之间的听课评课活动。在活动中,不断充实提高。

  4、积极进行导学案、学科论文的撰写以及新课标的学习。

  5、积极参加各级组织的各类教育教学活动。虚心向同行学习。

  三、开展丰富多彩的多样的课堂教学活动。

  在实际教学中,根据教学内容,结合学生实际,采用多样恰当的教学方式,活跃了课堂气氛,充分发挥学生的课堂主体作用,大大提高了课堂效率。

  研究成果:

  在教研过程中,撰写了关于有效课堂及教学方式探究的相关论文《中学历史课堂优化浅析》、《多媒体在历史教学中的利与弊》等,《鸦片战争的烽烟》《全民族抗战的兴起》等教学设计以及相关导学案,制作了《鸦片战争的烽烟》、《北方的民族汇聚》等教学课件,(见附件)。课堂教学方式的选取更切合学生实际也能更好的服务于教学。自己也收获了很多理论经验,提高了教研能力,享受了教研的过程,真正实现教师与课程同步发展。同时,积累了大量有价值的材料,丰富了我校的课程资源。

最新文章

2025-07-28湖北省出版系列高级职称评审条件

2025-07-28国外出版的书查询真伪讲解

2025-07-26工程教育方向4区SCI期刊:Computer Applications in Engineering Education

2025-07-26出版著作时独著和第一作者有什么区别?

2025-07-25山东省基层正高级教师职称评审条件

2025-07-25山东护理评副高对著作字数要求

2025-07-25云南地区2025年中小学教师职称评审的论文条件/要求

2025-07-25出书下ISBN书号和下CIP的顺序

2025-07-24怎么了解出版社书号价格

2025-07-24吉林文史出版社出版题材分类