体育课题研究时材料如何收集

2017-07-31 分类：课题申报常见问题

　　体育课题研究时材料如何收集

　　体育教师在进行职称评审时，可以通过论文、专利申请、课题研究、教材撰写、著作出版等等。目前论文并不占优势了，小编建议大家可以进行其他发面的条件进行多做准备对于评审才有更好的帮助。对于课题研究在课题研究过程中，资料的占有量及资料的客观真实性，决定了课题研究成果的质量，因此在实施阶段全面的收集、整理、保存课题研究资料，是课题研究中的一项重要工作。下面小编主要就为大家总结了有关体育课题研究时材料如何收集的信息情况，但愿以下信息对大家在进行课题研究时有所帮助。

　　1.课题组会议材料、课题实施过程中，开展各项活动的原始记录;

　　2.对课题组成员进行培训的材料;

　　3.课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等;

　　4.课题组成员在研究中形成的研究论文;

　　5.课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料;

　　6.课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及评课材料;

　　7.参加有关课题会议、研讨会、阶段成果总结会上的会议介绍、发言材料等;

　　8.专家报告、专题辅导材料等;

　　9.与课题相关的音像、图片材料等;

　　10.学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。研究材料的收集杂而多堆到一边，不进行整理。等到验收的时候，就会手忙脚乱，十分狼狈。所以，日常坚持收集整理和归档尤为重要。

　　总之，课题实施阶段时间长、工作任务繁重且具有挑战性，除课题组自身应抓实以上几个方面外，还需要课题管理部门的悉心指导，需要学校领导的积极支持与鼓励、特别是经济上的支持，需要各方面的配合。因此，课题组在抓实自身研究工作的同时，还要多向领导汇报，争取领导支持;注意与各部门的沟通，求得各方面的配合这样。这样，集各方能量，才会使课题实施顺利进行，成果丰硕。