青海课题研究征集主持人

2017-08-05

　　青海课题研究征集主持人

　　课题研究发展和课题应用是现在社会发展建设发展的需求，现在职称的评审上对于课题研究也是有中要的影响，大家在课题研究中要注意课题的选题、课题立项。课题资料查找、课题结题等等方面的细节事项，下面小编总结了有关青海课题研究征集主持人的信息，若是大家对这些信息有需求就赶紧来咨询在线编辑人员。

　　青海六盘山***题研究

　　三江源****交易制度研究

　　加强和创***海社会治理

　　青青海省劳***性改革研究

　　青海生态***准扶贫研究

　　青海省扩***问题研究

　　三江源国家公园体制******问题研究

　　青海三江源地区生***设法治***研究

　　社会流***海藏区***化情况

　　挖掘青海多***态伦理研究

　　三江源地区***镇对农牧业***与吸纳能力研究

　　村治资源视角***书****扶贫研究

　　青海省实施创新驱***战略的***对策研究

　　青海藏区促***平与协调发展研究

　　基于***构性改革下的青海经济持***健康发展研究

　　制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协调等。(一)分解课题研究目标，抓准研究切入点。1.确定研究目标。确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。2.选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定;二是从已经成功的经验中去寻找;三是从学校教育面临的实际问题中去寻找;四是从教育发展的趋势中去寻找;五是从教育科学理论中去寻找。(二)明确研究思路，确定研究方法。1.理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。2.课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法、调查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动研究法、反思研究法和质的研究法等等;辅法有统计法、测量法、和问卷法等等。3.课题研究方法的使用与选择。不同类型(内容、条件)的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。