教育部中学思政类十三五重点课题征集主持人

2017-08-14

　　教育部中学思政类十三五重点课题征集主持人

　　现在课题研究作为职称评审中的一个方面，现在很多教学工作者都会选择课题研究作为评审的条件。目前来说教育研究课题的选定包括两方面含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键性的一步。下面小编主要总结了现在教育部的十三五课题研究事项，若是大家对以下课题有需求就赶紧来咨询亿百出版网在线编辑人员。

　　子课题方向：

　　1.中学思政 征集主持人、第二、第三参与人

　　2.大学物理 征集主持人、第一参与人

　　3.医院管理系统 征集主持人、第一参与人

　　4.高职英语 征集主持人、第一、第二参与人

　　5.体育人体力学 征集主持人、第二、第三参与人

　　一般来说教育研究选题的来源是十分广泛的，可概括为以下几个方面。

　　(1)从社会发展需要出发提出课题，也就是那些当前社会实践中迫切需要解决的重大问题，教育事业中急需解决的问题。

　　(2)学科建设中需要解决的问题，这往往是从教育理论方面提出的课题。不仅要解释已有理论同事实经验的矛盾，而且要解释理论内部的逻辑矛盾;不仅包括学科系统规划建设中的若干未知的研究课题，而且包括对已有教育理论传统观念和结论的批判怀疑，以及学术争论中提出的问题。

　　(3)教育实践中提出的实际问题，尤其是在教育改革中反应出来的种种矛盾。一方面要寻找丰富的教育教学经验事实之间的内在联系，揭示其内在规律性;二是从争论中发现问题。

　　(4)从日常观察中发现的问题，对于广大的中小学教师来说，这是提出研究课题的一个重要途径。

　　(5)从不同学科之间的交叉点找问题，这就交叉学科间的空白领域。在现代科学大综合发展的趋势下，各学科之间的交叉领域涌现出大量的值得开拓的新问题。

　　(6)从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题，包括对世界教育科学发展潮流及趋势的分析以及引进国外先进的教育思想和理论。