规划课题研究和小课题研究有什么区别

2017-10-28

　　我们通常所说的教育科研“课题”主要是指国家、省、市、县(区)教育科学规划领导小组办公室四级教育行政部门，根据一定时期的教育科学规划立项的课题。俗称“规划课题”。有人把规划课题研究称为“专业研究”，“正规、正式研究”。“小课题”与“规划课题”的主要区别在：

规划课题研究,小课题研究,区别

　　1、“规划课题研究”的组织过程是政府行政行为，“小课题研究”的过程是群众性的自发行为。

　　2、“规划课题研究”具有全局性，所谓全局性一是研究的范围涵盖各级各类教育。

　　3、“规划课题研究”具有倡议性，即所选取的问题事关长远，影响深远。

　　4、“规划课题研究”具有前瞻性，用发展的思想，发展的眼光，对教育发展的未来可能发生的问题做适度超前的预测性研究。

　　5、“规划课题研究”具有综合性，研究体现多角度，多学科相互交叉融合，研究的问题不是就事论事，不是单一的，而是把它融入到教育的大环境大背景来思考、来研究。