在教师职称晋升中都需要有课题的研究吗
2016-08-30
在教师职称晋升中都需要有课题的研究吗?
在当前教师晋升中要对学历、工作能力、业绩成果、论文专著上有一定的要求，不过课题主要指的就是在业绩成果中的要求，在当前教师晋升教授职称时要求的是主持完成1项省(部)级以上指令性科研项目，或主持完成2项河北省高等学校科学研究计划课题优秀青年基金项目、重大攻关项目或重点项目，或主要参加2项国家基金面上项目，完成科研计划任务并通过业务主管部门的鉴定或结项验收等等。所以可以看出课题在晋升中的作用及影响。目前教师的课题研究有以下几个方向，共打击参考选择：
英汉新*********认知结构对比研究
教育语************综述与发展
西方文************与习得取向
英语学习*****************磨蚀现象的跟踪性调查
跨文化冲突语*************的面子协商行为的定量研究
外语自主**************能力研究
汉英语篇*************构建的研究
亮点工程—英***************学中的西方文化导入
跨国企业中跨**************交际的言语行为研究
基督文*****************文化的影响
从常规关系看跨文化交际
有关教师在晋升中课题的注意事项及要求都可以来这里进行咨询，有专业人员为大家做相应的介绍指导!在教授课题中要注意的是专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关。指令性课题是指课题批准单位有一定数额的经费支持。项目“主持”指排名第一，是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者，并承担其中重要工作。主要参加是指前三名，且在课题研究或项目研发中起到了重要作用，本人的贡献在课题或项目的申请立项和结题鉴定过程中得到了具体体现(包括以该项目基金资助公开出版的学术专著、发表的论文、发明的专利或研发的新技术)。以上须附课题或项目批准文件、计划任务书和结项鉴定材料。
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