课题研究设想怎么写

2021-11-16

　　

　　课题研究设想是指课题研究的一个设想，课题研究什么课题怎么研究课题会取得哪些成果，都要提前设计出来。那么课题研究设想怎么写?题研究设想主要内容包括：研究目标、研究内容、研究实施对象、主要研究方法几个方面阐述。本文提供一篇课题研究设想范文。

　　研究内容

　　(一)更新思想观念的研究

　　1、语文课程标准对小学生作文批改的要求。

　　2、打破“学生作文，老师批改，天经地义，不容代替”的传统观念。

　　(二)实施农村小学作文批改方法的途径和方法的研究

　　1、规范作文批改格式。

　　(1)按语文教学界统一规定的作文批改符号进行批改。

　　(2)明确眉批、尾批的不同作用。

　　2、尝试多种作文批改方式。

　　(1)教给学生方法，学会自改。

　　(2)生生互改、取长补短。

　　(3)教师批改，突出重点，引导为主。

　　(4)综合批改教师改、学生改、学生互改三种形式穿插进行，兼之以其他批改形式。

　　(5)还可以采用骨干学生批改，集体批改，共同批改等等方式进行批改作文。

　　3、尝试“读改结合，以读促改”。

　　4、上好作文讲评课，为“改”创造条件。

　　5、树立典范，树立信心，带动大范围内的学生批改作文。

　　课题研究方法

　　(1)、行动法。在课题研究中，根据研究的深入，发现问题、解决问题，根据具体的情况对课题的开展及时调整。使教师和学生不断地参与实践，主动尝试和探索。

　　(2)、案例研究法。从感性出发，从实践中提炼教育教学观点。针对性地研究。

　　(3)、文献研究法。从学科角度开展对情报资料的比较研究，把握国内外研究动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找到新的生长点，防止重复研究，避免和少走弯路，为课题研究提供理论框架和方法论。

　　研究步骤

　　(一)准备阶段(2012年3月——2012年4月)

　　1.认真学习，转变观念。成立课题组，加强理论学习，对相关的作文教学理论进行搜集和整理，并组织教师认真分析当前作文批改和习作讲评中的存在的问题，学习有关课标要求，学习前人研究的一些方法，提出一些具体的措施。为课题的顺利进行打下基础。

　　2.小组制定总计划，研究成员制定个人研究计划。

　　3.搜集有关评改方式研究资料，

　　4.落实研究班级、教师。

　　(二)实施阶段(2012年5月——2012年12月)

　　1.学习与研究课题相关的书籍和资料，提高课题研究教师的理论水平和教学实践能力。

　　2.研究成员采用多种方式方法实际操作，并归纳出自主评改作文的原则、方法，和作文评改的课堂教学模式，反复实施。

　　3.经过一段时间的研究，收集了相关数据和信息之后，对原先的计划、实施进行必要的总结、反省或必要的调整。

　　(三)总结阶段(2013年2月——2013年3月)

　　主要任务是根据第二阶段的实验结果，实施作文评改的良好方法，并使研究更进一步推进。

　　1.通过示范课和研究会，总结出有效的方法，然后在作校推行。

　　2.通过对学生的调查了解，反馈教与学的信息。

　　3.检测研究活动实施的效果性。

　　4.撰写文章交流，推广经验，互相学习。

　　预期研究成果

　　1、通过研究和实践，引导学生初步学会对自己与他人的习作进行欣赏评价与修改。在这一过程中体验作文成功的乐趣，激发作文兴趣，增强作文信心。

　　2、通过研究和实践，探索出作文教学评改的基本方法和基本模式。为当前的习作教学注入新鲜血液。

　　3、通过研究和实践，探究有效评价作文的方法。激发全体学生的参与意识，有利于全面提高学生的语文素养，培养学生的团结合作精神。